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PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITA’ DI FORMAZIONE/AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE

DEL PERSONALE ANNO SCOLASTICO 2011/2012

Procedura operativa:

PO. 14 Gestione della Formazione e dell’Aggiornamento Professionale del personale

Il ruolo della formazione ( SCOPO E CAMPO DI APPLICAZIONE )

Nell’ambito dei processi di riforma ed innovazione della scuola, la formazione costituisce uno strumento strategico fondamentale per lo sviluppo e la qualificazione professionale, per il miglioramento dell’organizzazione e dell’efficienza, per il necessario sostegno agli obiettivi di cambiamento, per un’efficace politica di sviluppo delle risorse umane attraverso qualificate iniziative di formazione in servizio. Va ricordato che lo sviluppo professionale dei docenti e del personale A.T.A. deve essere inteso come un processo sistematico e progressivo di consolidamento e aggiornamento delle competenze, che permetta di realizzare, attraverso la crescita dei singoli e la loro valorizzazione personale e professionale, il miglioramento dell’istituzione scolastica nel suo complesso e, conseguentemente, dei risultati degli studenti.

In questa prospettiva svolgono un ruolo fondamentale ambienti di formazione che permettano l’acquisizione ed il potenziamento di competenze didattiche e professionali più rispondenti alle necessità ed alle modalità di apprendimento dei giovani.

La scuola intende dedicare particolare attenzione al settore della formazione destinando energie e risorse adeguate, implementando la formazione (in generale e quella in loco in particolare favorendo l’organizzazione di corsi di formazione / aggiornamento interni all’istituto con formatori interni e esterni ).

Obiettivi specifici

- Miglioramento e crescita professionale del personale

- Miglioramento della capacità di realizzare innovazioni metodologico- didattiche

- Potenziamento dell’offerta formativa

- Valorizzazione della professionalità

- Miglioramento dell’efficacia dei servizi A.T.A.

Rilevazione del bisogno formativo

Nel Collegio dei Docenti tenutosi il 5 settembre 2011 i docenti sono stati invitati ad esprimere le loro esigenze inerenti il loro bisogno formativo. Dopo un dibattito sulle reali esigenze di formazione inerenti aspetti specifici disciplinari e aspetti di carattere educativo -didattico i docenti interessati a proporre interventi di formazione sono stati invitati a formalizzare le loro proposte compilando un apposito modulo predisposto, oppure aderendo alle proposte formulate dalla Commissione Formazione/Aggiornamento ( Circolare prot.n. 4950/C12 ).

Dalla lettura di tali schede sono emerse le proposte presentate nel Collegio dei Docenti del 25 ottobre 2011

Approvazioni degli Organi Collegiali

Delibera Collegio docenti - 25 ottobre 2011

Delibera Consiglio d’Istituto – 22 novembre 2011

PROPOSTE FORMAZIONE IN SERVIZIO PERSONALE DOCENTE E ATA

ANNO SCOLASTICO 2011/2012

1. NUOVI ORDINAMENTI SCOLASTICI con particolare riferimento al nuovo Liceo economico-giuridico, per tutto il personale della scuola; da effettuarsi nel primo quadrimestre, un solo incontro con relatore Dott. Luca Azzolini.

Referente prof.ssa Lucia Fervari.

2. DIDATTICA CON LA LIM:

Le finalità del corso sono:

§ Esplorare percorsi didattici nuovi

§ Acquisire padronanza nell’uso della LIM

§ Condividere e scambiare contenuti digitali tra colleghi

§ Formare una comunità pratica

Relatore Prf.ssa Cadenazzi Roberta

Referente prof.ssa Luisa C. M. Spedini.

3. E-TWINNING LOMBARDIA:

Il corso verterà sui seguenti contenuti:

a) Conoscere la piattaforma e-twinning

b) Iscriversi ed aggiornare il profilo

c) Conoscere il desktop e tutte le sue funzioni

d) Saper ricercare un partner e aprire un progetto (gemellaggio elettronico)

e) Conoscere il Twinspace con tutte le sue risorse.

Referente prof.ssa Rossana Maglia.

4. CORSO BLSD (Basic Life Support Defibrillation).

Il corso riguarda le pratiche da attivare con il defibrillatore e verrà effettuato quando l’associazione Trenta Ore per la Vita Onlus comunicherà la disponibilità.

Il defibrillatore sarà regalato all’Istituto.

Referente prof.ssa Silvana Allara.

5. CERTIFICAZIONE E PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE.

Il corso avrà come obiettivi:

a) Formare un background comune ai docenti su “competenza”, valutazione e valutazione autentica.

b) Conoscere il modello di “competenza” proposto dalle indicazioni del Parlamento Europeo e quello imposto dalla normativa italiana.

c) Pensare a soluzioni operative per questo istituto.

Referente e relatore Prof. Michele Zambelli.

PARTECIPAZIONE AD INIZIATIVE ESTERNE ORGANIZZATE E GESTITE DA ENTI ESTERNI ALL’ISTITUTO

Per questo tipo di iniziative è cura del personale interessato inoltrare al Dirigente Scolastico specifica domanda scritta di autorizzazione alla partecipazione, unitamente alla documentazione informativa relativa alla iniziativa in oggetto, per poter ottenere l’eventuale esonero dal servizio. E’ cura del Dirigente informare il personale richiedente della possibilità / impossibilità di accettare la richiesta, fornendo le opportune motivazioni.

FORMAZIONE IN SERVIZIO PERSONALE DOCENTE E ATA

ANNO SCOLASTICO 2011/2012

PROPOSTE FORMAZIONE IN SERVIZIO PERSONALE A.T.A.

La rilevazione dell’esigenza di formazione è a cura del Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi, sulla base delle proposte avanzate dal personale. La Commissione Formazione/Aggiornamento ha proposto anche per il personale A.T.A. i seguenti corsi:

1. CORSO DI AGGIORNAMENTO SULLA GESTIONE DEGLI AUDIOVISIVI ( interno):

Il corso avrà come obiettivo:

- Istruire i collaboratori scolastici sulle funzionalità di varie apparecchiature da utilizzare durante le attività extra scolastiche dei docenti come, ad esempio, durante il Collegio Docenti.

Referente sig.ra Cecilia Perrone

2. CORSO SULLA SICUREZZA T.U. n° 81/09.

2.1 Formazione RLS , presso CR.Forma di Cremona

2.2 Corso antincendio, Servimpresa , Camera di Commercio di Cremona

Referente sig. Vincenzo Civaro

Verifica della ricaduta degli interventi formativi

Viene predisposto un questionario che ha come obiettivo quello di valutare la soddisfazione dei partecipanti ai percorsi formativi frequentati nel corso del corrente anno scolastico

Il questionario, da compilare e consegnare in forma anonima, è suddiviso in 5 sezioni (o aree tematiche).